思い出したので、書いておきます。

今朝、子どもと一緒にピアノの練習をしていたら。
調子が出てきて子どもが暴走。
左手で右手のメロディー。
右手で左手の伴奏を弾こうと、トライする・・・。
あきれる母。というか、初めは怒ってた。
変なことすな！って。そして、制止も聞かないのであきれて待つパターン。
それをみて夫はニヤニヤ笑っている。
うちのこらしくって、いいんじゃない？て。
実験だから好きにさせたら。って。
たしかに・・・。そうだ。ほっておこう。
結局、左右逆の演奏は実らずに終了。

以前も似たようなことがありました。
クロスで演奏しようと一生懸命トライ。
でも、結局は弾けなくて断念。
そういうとき、うちの子は目がキラキラと輝きます。

でも、ふつうの子がよかったな・・・。
と。まだ、今の私は思ってしまいます。
あつかい辛くて、母はもてあましています・・・。

子どもの作曲ですが・・・。
４曲。一応、提出しました。
で、そのうちの一曲を発表することになっています。
なんで、こんなことしたんだろう。母は後悔しています。
私の好奇心が災いしました。
でももうやるしかないし。
メロディラインの作曲は、それなりに出来てるそうです。
一本調子で、作曲の内容というよりは、気持ちのほとばしりの勢いがメインの曲です。
梨が美味しい。恐竜が好き。電車が好き。など。
でも、終わりのメロディとか、子どもでもあるんですね。
だてに、ずっとハミングしていない。
どうなることやら。